在各级各部门的努力下，昆明生态文明建设工作不断推进。目前，昆明市已创建了绿色学校356所，绿色社区143个，环境教育基地22个，36个乡镇（街道）获得国家级生态乡镇（街道）命名，70个乡镇（街道）获得云南省生态文明乡镇（街道）命名，2个村（社区）获得国家级生态村（社区）命名，24个村（社区）获得云南省生态文明村（社区）命名，1120个村（社区）获得市级生态村（社区）命名，为昆明全力冲刺生态建设示范区、国家生态市的目标添力。

　　每一个绿色和生态典范的打造，背后都是辛勤的付出。 今起，昆明市环保局和昆明日报联合开设“环保生活在身边”专栏，对全市部分优秀的绿色社区、绿色学校、生态乡村和环境教育基地进行宣传展示，呼吁广大市民朋友关注绿色及生态创建工作，积极参与到环境保护和生态文明建设工作中。

　　走进春城小学，整洁的校园环境映入眼帘。走廊上，一个个分类垃圾桶整齐摆放，四周没有掉落的垃圾；窗台上，摆放着学生们细心养护的花草，为教室平添一份绿意；教室里，收藏着学生们绘写的环保小报和环保活动感悟。

　　“孩子是祖国的未来，环境教育要从孩子抓起，学生良好环境习惯的养成，就是对这项工作最好的检验。”学校相关负责老师李小渝说道。一直以来，学校以科技为引领、以活动为主线举办了丰富多彩的环境教育活动，如科技环保创新大赛、大观河水质调查活动、环保袋设计制作展示、保护红嘴鸥活动等，在各个环保节日里，学校都会通过活动搭建平台，让孩子们畅所欲言——

　　“不好习惯大家说——很多同学的纸张只写了几个字就扔了，今后我们要把纸张利用好。”

　　“无车日——今天爸爸妈妈坐公交送我到学校，然后他们坐公交去上班，以后我们都要多坐公交车出行。”

　　“植树节——今天爸爸妈妈带我到郊野公园植树，爸爸说这棵树是常绿乔木，它可以吸收很多的二氧化碳，让我们都为地球添份绿吧！”

　　“记得我上幼儿园时，看到大观河的河水都是黑绿色的，河水中见不到一条鱼儿，今天我已经是一个五年级的学生了，大观河水已经悄悄地发生着巨大的变化，她变清了，甚至可以看到河底的水草……”

　　一个个稚嫩的呼吁，让我们看到环境教育成果在孩子身上的体现，通过孩子的眼睛，也看到了环境发生的变化。渐渐的，同学们养成了不乱扔垃圾、节约用水、节约粮食、爱护花草树木的好习惯。这些习惯的养成，得益于学校完善的环境教育制度，春城小学将“绿色学校”创建融入到学生学习生活中，培养了一支高素质的环境教育教师队伍，在语文、数学、科学、社会、美术、音乐、体育、英语等学科中，将环境问题与教学问题结合起来。学校重视家庭在环境教育中的作用，当孩子们养成良好的环保习惯后，他们还会带动家长一起这样做，学校也在同时推波助澜，通过“小手拉大手”等形式，与家庭拟定了“低碳生活书”，把环保教育带进家庭，又使家庭教育融入学校。学校也非常重视校外环境整治，加强交通、饮食卫生的预防和控制、增加学校绿化，为学生健康成长创造良好的外部环境。2010年，春城小学被环境保护部宣教中心授予“2010年度国际生态学校”，并被省环保局命名为“云南省绿色学校”，成为昆明市117所省级绿色学校中的一所，为昆明生态市建设贡献了一份力。